2020年1月刊·卷首語
班級需要愿景。有了班級文化建設的三個法寶，全人教育就可以在惠州刮起“花東”旋風。“厚德篤學，各美其美”也是第二屆全國學校美育工作研討會的共識！
班主任只有博雅才能明達，五策并舉可提升班主任的六大素養，“五五”研修提升品牌班主任的三大素養，校長的班主任領導力關鍵在于做好班主任的校本培訓。平臺、機制和文化需要系統構建，而從名班主任成長起來的校長體會更深刻！
五星是品牌情結，美育是品牌方向！慢教育兼顧詩和遠方，教育是為了改變，也是為了融合，廣外和濠江學子須兼具家國情懷和國際視野。發揮好了班主任作用，開發出班主任的品牌價值，王永福和陳祥春校長辦大教育都可如烹小鮮！
只要學校存在，班主任這個崗位就不會消亡！班主任是潛力股，是辦學資源的金礦，是學校品牌的藍海。
好班主任、好班級、好學校！
2020年1月刊·封面人物
陳祥春，現任廣州市南武中學校長、黨委書記，廣州市南武教育集團總校長，正高級中學語文教師。廣東省人民政府督學、鄭州市人民政府督學、廣東省中小學校長聯合會副會長。廣州教育家培養對象、廣州市名校長、廣州市“好教育·好校長”。廣州市海珠區特級校長，第十五、十六屆人大代表。北京師范大學教育家書院兼職研究員，華南師范大學、暨南大學客座教授。出版有《思維教學與學科思維》《中美基礎教育名校行思錄》《古詩文閱讀教學課型結構的學理分析》等學術著作。