我們的歷程

       

       1999年我們在全國最早開展組織中學生參觀大學活動，讓中學生更多地了解大學品牌，也樹立自己的奮斗目標。后擴展到初中生參觀高中，小學生參觀初中等研學旅行活動。舉辦了“首屆招生工作研討會”，探討招生宣傳和組織工作；籌建飛虹招生網，是全國第一家根據學生興趣、潛力和學業成績對口推薦學校和專業的網站。

       2000 年舉辦了“首屆全國學校 CI 戰略研討會”，有 300 多名全國專家和校長參加此會，《光明日報》、《中國教育報》高度評價說是“學校管理的里程碑”。

       2001 年運作《中小學管理》雜志廣東工作站，開展優秀學校和校長的采訪、報道等工作；開發學生潛力評價分析系統，開展學生指導和激勵講座。

       2002 年啟動“學校滿意度”調查項目及“招生見面會”（巡回）項目，為學生、家長和學校提供見面和咨詢平臺。

       2003 年為新東方等機構和學校提供咨詢策劃，為有關政府機構策劃“英語一條街”項目。

       2004年創辦永博明教育研究院和《學校品牌管理》雜志，舉行的“首屆全國學校品牌管理高級論壇” ，后每年一屆，改名為“全國學校品牌大會”；承擔廣州11中學改名為廣州南海中學的策劃研究工作。

       2005 年為我刊出席湖南副省長主持“泛珠三角”教育論壇并做大會主題報告，承接番禺區優秀校長為期半個月的提高培訓，主持廣州市、天河區等“十一五”等區域發展規劃。

       2006 年完成仲元中學創建國家示范高中的發展規劃，為麒麟小學、獅城中學等數十所學校做文化和特色規劃；舉辦河源、惠州等地的區域品牌論壇。

       2007年創辦“名儒書店”推動教師讀書工程，提出校長、教師“書包”及書房裝備、教師書吧等概念。啟動與教育局合作“送教下鄉”的名師大講堂活動。

       2008 年《學校品牌管理》雜志從永博明教育研究院獨立出來開展工作，為多個地區做培訓規劃、特色發展規劃、學校文化規劃，提出“中國教育均衡的荔灣模式”倡議。

       2009 年成立“全國教師進修校品牌聯盟”，開展教師進修校品牌的研究和資源共享工作。

       2010 年在《學校品牌管理》雜志編輯部的基礎上成立廣州學品教育咨詢有限公司，組建了從事學校品牌的專業團隊。

       2011 年，第8屆全國學校品牌管理高級論壇在杭州蕭山區舉行，每年一屆的全國學校品牌管理高級論壇嘗試走出廣東。

       2012年，為中山市西區構建“一體兩翼一平臺”的學習型社會新模式，學品公司開始編輯部、策劃部、培訓部等部門建設，發起籌建學園設計公司，我刊開始外出采訪名人、名校，如羅崇敏廳長等。

       2013年，參與“中國教育30人論壇”，策劃舉辦“教育半月談”沙龍，探索多種形式的校長、教師培訓形式，如“主題式”教育考察、基于學校戰略的校本培訓、以學校品牌規劃為主的班子培訓。

       2014年，為番禺區總結“上品教化”理念下的大教育模式，并聯合舉辦“第11屆全國學校品牌大會”；學品公司團隊建設（50人全職團隊）和運營模式基本形成。

       2015年，與廣州荔灣區合作的“第12屆全國學校品牌大會”突破2000人參會，用兩個會場同期舉行。為順德容桂等地做基于區域戰略的學校特色發展指導，把策劃、培訓兩種“工具”整合使用。

       2016年，舉辦“首屆全國學校美育大會”，提出“容桂—美育第一鎮”的品牌主張；全年完成88個培訓項目，策劃部客戶滿意度達到100%，雜志主題策劃“山東教育與廣東對話”等引起廣泛關注。

       2017年，成功舉辦了“探索世界教育的中國模式”之中國百位名校長峰會、中國教育企業峰會、中國百位教育專家峰會。

       2019年，成功舉辦了十五屆全國學校品牌大會、“探索世界教育的中國模式”之中國百位名師廣州峰會。

       2020年，廣州學品公司喬遷至廣東外貿廣場，標志著《學校品牌管理》雜志將站在新的起點，邁上新的征程，創造新的輝煌。

      
      迄今，《學校品牌管理 》雜志已出版150多期，采訪過全國4000 多所學校和教育局，為500多所學校和區域教育做專題報告、品牌指導和專業培訓。